2月19日上午，江门市教育研究院在江门市第一中学召开2025年春季全市教研工作会议。市教育局、各市（区）分管教研工作的局领导，各市（区）教师发展中心负责人和各学科教研员，江门市第三批地市级兼职教研员300多人参加会议。

　　会议上，江门市教育研究院院长吕锦文对江门市调研测试成绩进行了详细分析，并对恩平市小学数学教学成绩近年来的持续提升给予了充分肯定。为进一步推广优秀经验，会议特别邀请恩平市小学数学教研员张顺仪老师作了经验分享发言。

　　张顺仪老师首先深入分析了恩平市小学数学教育面临的困境，总结出三大瓶颈：教师队伍结构失衡、教学方法传统单一、城乡发展不均衡。针对这些问题，他提出了“双轮驱动+三精管理+四位一体”的系统改革框架，并取得了显著成效：在江门市的质量监测中，恩平市实现了从“末位突围”到“持续发展”的转变，与先进地区的差距不断缩小；培养出省级名教师工作室主持人1人、江门市骨干教师5人、恩平市级骨干教师98人，青年教师赛课成绩显著提升；城乡校际均分差距从46.5分缩小到30分以内，教学质量更加均衡。张顺仪老师表示，未来恩平市将继续聚焦两大方向：一是通过培训和激励机制，提升中老年教师的教学活力；二是进一步缩小与先进地区的差距，推动小学数学教育高质量发展。

　　吕锦文院长高度赞扬了张顺仪老师带领全恩平市小学数学教师团队在小学数学质量提升实践中所展现的卓越领导力和创新精神。他特别指出，恩平市通过系统化改革和精准施策，实现了小学数学教育教学从“末位突围”到“持续发展”的跨越，为其他地区提供了宝贵经验。江门市教育局党组成员、副局长黄标也对张老师的主要经验和成果给予了充分肯定。

　　教育是静待花开的守望，教研是唤醒智慧的修行。恩平市中小学教研工作将继续深入一线教学，紧密结合教师的实际发展需求，为教师提供具体的问题解决思路和方法，助力教师专业成长，推动我市中小学教研工作迈向更高台阶。